谈开展初中数学探究式教学的策略

• 作者: 刘胡美
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究式学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.097

摘要

新课程理念要求教师在初中数学教学中要改变教学的组织形式和教学方法,鼓励学生在解决问题方面的多样化,让学生真正成为学习的主人,进行个性化学习;给学生充分的学习时间,放手让学生自主探究,创设自主学习气氛,让学生的学习主动性得到充分发挥.教师应改变传统的教学方式,变"授之以鱼"为"授之以渔",以"探索尝试"为核心来设计各个教学环节,收到了比较好的教学效果.

作者信息

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1	刘胡美		2	0	0.0	0.0