作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,现代化建设的发展迅速,高中英语教育教学的发展也突飞猛进.高中英语教学大纲提出"高中侧重培养学生阅读能力"这一目标.所以说阅读是高中英语教学的核心内容之一,如何有效提高学生的阅读能力是广大英语教师所关注的问题.阅读速度不够快与词汇记忆储存小、阅读技巧没掌握、阅读的正确习惯还未形成有直接联系.因此,我们在平时的阅读教学中必须通过广泛的阅读及正确的方法来培养学生良好的阅读习惯,以提高他们的阅读速度和理解能力.高中英语阅读教学的首要目标就是提高学生的阅读能力,而目前的英语阅读教学效率不够高,需要教师采用科学合理的方法进行改善.
推荐文章
高中生英语阅读能力提升策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
创设情境
高中生英语深层阅读能力提升的对策研究
高中英语
阅读能力
障碍分析
有效对策
如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
谈谈如何提高高中生英语阅读能力
高中英语
阅读能力
心理素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生英语阅读能力的提升途径
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生 英语阅读能力 提升途径
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 515
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雅静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
英语阅读能力
提升途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导