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摘要:
新课程改革背景下,中小学体育教学的有效性日益受到教师重视。然而应试教育模式的影响下,学生缺乏独立自主合作的创新学习方式,对体育活动不够重视,这不仅导致体育课堂教学效率低下,还直接影响学生的身体素质从而间接影响学生学习状态,对学生全面素质的培养不利。在实际教学中,为了更好地发挥体育教学中学生的主体性,教师可以从以下四个方面着手,在充分发挥学生独立自主性的过程中实现学生自主创新能力的发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 在体育教学中培养学生自主参与兴趣的策略探析
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 体育教学 自主参与 课堂有效性 教学策略
年,卷(期) tyfs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
自主参与
课堂有效性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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