学案导学教学模式在初中数学教学中的应用

• 作者: 杨尘
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学案导学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.188

摘要

我国教育改革主要的目标是实现教学活动中学生的主体地位,尊重学生的个体发展,引导学生进行自主的学习.运用导学案进行教学,能够使学生牢固地掌握学习的方向,能够使学生在学习的过程中运用多样的方式解决数学问题.