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摘要:
多媒体教学是直观可视的教学模式,该教学能够化静为动、化抽象为具象、化单一为丰富。总而言之,多媒体教学在农村小学数学教学中的合理运用对其教学效率的提升具有重要意义。鉴于此,本文即从农村多媒体运用的难点、优势、策略等方面做了简要论述。
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教学应用
浅析多媒体在小学数学教学中的运用
多媒体
小学数学教学
运用
小学数学教学中多媒体的运用
小学阶段
数学教学
多媒体
应用
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篇名 多媒体教学在农村小学数学教学中的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村 小学数学 多媒体教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 G
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农村
小学数学
多媒体教学
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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