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摘要:
随着我国新课改的不断推进,高中阶段的教育也进行了深度的改革,若要提高高中阶段生物课堂教学实验中的教学效率与教学质量,有必要引入微课教学方法,让学生更好的学习生物知识,营造创新型实验课堂.
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应用
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内容分析
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文献信息
篇名 微课在高中生物实验教学中的应用探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 微课 高中生物 实验教学 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘锦刚 1 0 0.0 0.0
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微课
高中生物
实验教学
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