探究初中生物教学难题及解决方法

• 作者: 付冬梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学难题 解决方式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.178

摘要

初中生物是一门实用性较强的学科,它能够帮助学生深入了解自己的身体结构,探究一些肉眼难以发掘的微观世界.它是学生了解自然的一种途径,更是人们敬畏自然的一种方式.但由于学生缺乏对生物的认知,学习兴趣难以提高,初中生物的教学一直处于一个止步不前的状态.为了解决这个问题,教师必须要找出生物教学中所存在的难题,并根据实际情况制定出教学方法,促进初中生物教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付冬梅		1	0	0.0	0.0