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摘要:
围绕ICT必备应知应会贯通学科专业计算和思维建模能力导入的计算机基础课程体系,其多样性的教学活动必须契合学科专业学习和在岗工作的胜任力主线,聚焦于基础知识和综合技能对接ICT专业能力的关键依赖路径,探究适配的过程框架、教学方法、组织形式,以践行综合“互联网+先进现代教育技术”的轨道交通高职计算机基础课程一体化实施模式。
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文献信息
篇名 基于互联网+的轨道交通高职计算机基础课程实施模式
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 互联网+教育融合 计算机基础课程体系 教学实施模式 知识图谱与能力管道
年,卷(期) 2019,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽萍 吉林铁道职业技术学院计算机基础教研室 17 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育融合
计算机基础课程体系
教学实施模式
知识图谱与能力管道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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