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摘要:
当前,家校合作在小学班级管理中还存在很多问题,致使家校合作无法取得有效的成果,甚至出现学校教育和家庭教育互相削弱的现象。因为,班主任是学校和家长建立联系的桥梁,所以,笔者以班主任的角度出发,分析班主任在工作中存在的问题,并对其进行整理、分析,提出针对性建议,希望能够为相关教育工作者提供参考。
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班主任
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文献信息
篇名 小学班主任日常管理中家校合作的应用分析
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 日常班级管理 家校合作 应用分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G627
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日常班级管理
家校合作
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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