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摘要:
新课改高度关注高中生地理学科素养的培育,其中就包括空间想象能力.由此在实际的高中地理教育教学中,将空间现象能力培育作为重要的教学目标,是高中地理教育工作者的共识.本文结合自身高中地理教育教学经验,对于高中地理课堂中学生空间现象能力培育的技巧进行分享.
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生空间想象能力的培养策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理 空间想象 培养策略
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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1 王湘元 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
空间想象
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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