浅谈提高小学美术课堂的效率

• 作者: 穆玲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 核心素养 教学目标要求 学生实际情况 美术课堂 艺术学科 堂课 新课改
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在核心素养和新课改的背景下,美术课堂得到了有关教育部门和学校的重视。尤其小学美术教学,它是一门非常重要的艺术学科。当然对美术的兴趣和爱好,也是从小学开始培养的,因此,小学美术教学的课堂就显得特别重要。本文就如何开展小学美术教学谈谈自己看法。一、明确教学目标。根据美术教学目标要求和学生的基础精心设什,在每堂课都要具体落实,联系学生实际情况,使教学目标明确,即在每一堂课中,不同的教学阶段有不同的教学要求,教学目标,教师根据课堂内容的进程,有针对性的向学生提出学习目标,使学生明确每一阶段的学习目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆玲		1	0	0.0	0.0