高中英语作文写作阶梯式训练策略

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中英语 作文 阶梯式训练
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.137

摘要

作文写作在高考试卷中所占的分值比较大，高中阶段的英语作文写作教学是一个非常重要的教学内容，运用阶梯式的训练方法能有效提高学生的作文写作水平，使学生的作文写作更加充实，并具有层次感，从而在一定程度上提高学生英语作文的分值。文章就高中英语作文写作阶梯式训练策略展开论述。