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摘要:
近些年来,随着教学理念的不断改革,各科教学成果显著提高,地理学科的教学水平也伴随着课堂教学方法的不断改进而得到提高。地理作为一门与实际生活联系十分紧密的学科,是学生认识世界的重要手段之一。但同时地理也是不少学生头疼的学科,因此需要通过不断提高教师的教学水平、改进教学方法来帮助学生解决这个问题。本文结合初中地理教学实践,针对现阶段初中地理教学存在的一些问题,提出几点方法以供参考。
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文献信息
篇名 浅析初中地理教学中存在问题的应对策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中地理 课堂教学 影响因素 应对策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
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