提高初中地理课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 何晓宇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中地理 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 字数: 3597字
• 语种: 中文

摘要

在初中地理课堂的教学当中,有效的提升课堂教学效率是新课程改革背景下深化初中课程改革的关键之处.这就需要教师和学校关注学生,让学生从被动的学习变成主动的进行学习探究.需要教师激发学生的学习兴趣和学习积极性,教师需要在教学中对自身的教学方式方法进行反思和及时的调整,使用多种教学方式,在教学的过程中坚持引导者的地位,将更多的权利和时间交给学生,真正的实现高效课堂教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓宇		1	0	0.0	0.0