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摘要:
小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期,这个阶段的学生对新鲜的事物有很强的好奇心,教师在教学中应该抓住学生的发展特点,选择最合适的教学方法,激发学生的学习兴趣.数学是一门理论性很强的学科,很多学生对数学的学习都提不起兴趣.因此,教师要从学生的实际出发,灵活应用教育游戏来开展小学数学教学,不断提升学生的学习积极性和兴趣,促进小学数学课堂教学效率的提升.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 教育游戏 小学数学 应用分析
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
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节点文献
教育游戏
小学数学
应用分析
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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