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摘要:
随着时代的发展,教育的需求在不断扩大,当下素质教育已经成为现代教育的主流.初中数学作为一门基础又理论的课程,若是按照传统的教学模式,让教师对学生进行灌输式教育,学生依旧只能被动地接受知识,将对学生能力的培养十分不利.而互动教学模式下,学生与教师在课堂上进行良好互动,学生的学习兴趣被点燃,积极性得以调动,自主学习能力得到提升,整体素质得以发展.
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文献信息
篇名 互动教学在初中数学课堂中的实践开展研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 素质教育 初中数学 互动教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
初中数学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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