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摘要:
音乐舞蹈陶冶人们情操的同时,还可以提升学生的身体素质,促进学生的艺术素养提升.高职阶段是学生个性绽放、情感表达的重要时期,更是学生释放自我,展示自我的黄金时期.因此在高职音乐教学实施的过程中,充分发挥音乐舞蹈教学的价值,给予学生更专业而有效的指引,将更有助于学生的进一步发展.为此,这篇文章将围绕高职音乐舞蹈教学的有效性展开相关探索.
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文献信息
篇名 音乐舞蹈教学的开展及策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高职音乐 音乐舞蹈 有效教学 学生培养
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3387字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾灿坤 广东亚视演艺职业学院音乐舞蹈学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职音乐
音乐舞蹈
有效教学
学生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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