谈核心素养下的小学数学教学改革

• 作者: 任旭冉
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 融入生活 日常教学 学生学习数学 实际教学 教与学 学以致用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学并不是单纯的理论概念的教与学,这阶段的学生学习数学,需要融入生活,才能便于理解,是需要将核心素养融入到日常教学中来,才能真正的让学生们学以致用。小学数学核心素养在日常的教学中的有效利用可以使学生们真正的体会到学习数学的真正价值。数学并不只是数字与图形的游戏。虽然很多教师在日常教学中需要理论依据进行教学,但近些年来“核心素养”这一字眼频繁的跳跃在教学一线,其在实际教学中发挥这至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任旭冉		1	0	0.0	0.0