作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中学习阶段,学生所学的科目多,接触的知识容量大,容易产生疲惫感,为了满足学生身心健康发展的需要,高中生物教师应重视学生核心素养的培养,丰富学生的精神世界.本文阐述了批判性思维的重要性,分析了如何在高中生物教学中培养学生的批判性思维.
推荐文章
核心素养下高中生物教学中学生批判性思维的培养
核心素养
高中生物
批判性思维
高中生物学教学中学生理性思维能力的培养
高中生物学教学
理性思维能力
培养策略
高中生物学新教材中批判性思维内容的设计
高中生物学
新教材
批判性思维
浅谈高中生物教学中学生创新思维的培养方式
高中生物
创新思维
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生物学教学中学生批判性思维的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 核心素养 高中生物 批判性
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 3367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄波滔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中生物
批判性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导