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摘要:
在人工智能飞速发展的当下,编程教育成为关注的热点,并且呈现少儿化、低龄化的趋势.针对如何更好地组织实施少儿编程教育,阐述了少儿编程教育研究的背景和意义,分析了适合用于少儿编程的Scratch软件的特点,制定了编程教育的总体思路和教学策略,并以此设计了符合少儿认知特点的教学案例,有效提高了少儿的编程素养,对如何在人工智能时代如何开展以少儿编程为抓手的STEAM教育具有重要的参考价值.
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文献信息
篇名 人工智能时代下的少儿编程教育研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 人工智能 STEAM 少儿编程 Scratch 编程素养
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 TP391
字数 2498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建华 10 4 1.0 1.0
2 李晓明 16 8 2.0 2.0
3 黄松豪 6 2 1.0 1.0
4 孟元伟 2 2 1.0 1.0
5 杜佳玲 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
STEAM
少儿编程
Scratch
编程素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
总下载数(次)
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132128
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