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摘要:
在对高中生进行课程教育中,学科教师需要思考当前素质教育对其所提出的能力培养需求,分析怎样给学生打造更优质的知识体验平台,让学生通过知识教育可以实现核心素养的培养。地理核心素养主要包含培养学生人地协调观,区域认知,地理实践力以及综合思维。而传统授课模式已不满足当前素质教育所提出的能力培养需求,所以教师必须要对教学模式和授课理念进行革新,给学生打造多元化的知识体验和能力成长平台。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理学科学生核心素养的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中地理学科 学生 核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G
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高中地理学科
学生
核心素养
培养
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