浅谈小组合作在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 韦劲灵
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 学习小组 因材施教 语文阅读 初中语文阅读教学 语文课堂 欣赏能力 新课标
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课标指出初中语文阅读教学的重点是培养中学生的感受理解能力、欣赏能力、评价能力。而小组合作学习是新课标中所提倡和推广的一种教学授课方式,在语文阅读的教学中要确立学生为教学主体,让语文课堂真正的成为师生共同参与的一种过程,因人而异,因材施教,组合适合的学习小组,给学生自主学习的空间,培养学生自主学习、主动参与的能力,加强引导,提高学生学习的积极性。

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1	韦劲灵		3	0	0.0	0.0