浅析初中数学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 刘光军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性 策略 探究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.216

摘要

对于初中阶段的教育来说,初中数学学科是其中非常重要的组成部分,其对于学生实践能力和创新精神的培养都是非常的重要.基于此,本文主要针对初中数学课堂教学有效的提升策略进行了有效分析,希望能够对初中数学教学有所帮助和借鉴.