高中阶段如何转化学困生

• 作者: 赵光
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中生 学困生 化学教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.204

摘要

化学是一门重要的自然学科,其在高中阶段的学习中占据着重要的作用.但是在高中阶段因为各种因素的影响导致很多的学生并不能够很好地完成化学的学习,从而出现了化学学困生这部分的人群.为了使得这类学生能够尽早走出学习化学的困境,教师需要在学生的学习中给予必要的指导.本文我们将从目前化学学困生的特点和形成的因素着手分析,找到转化高中化学学困生的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵光		7	2	1.0	1.0