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摘要:
在微时代背景下,微写作早已成为高中语文写作教学的一种主要方式.教师要想在高中语文写作教学活动开展中有效发挥微写作价值,其需要积极探寻有效的教学模式.基于此,我在教学实践汇总探索出了阅读型微写作教学模式,在本文中,我将对该教学模式的应用进行具体说明.
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高中语文教学中由阅读向写作转化的方式初探
高中语文教学
阅读与写作
转化方式
微写作在高中语文写作教学中的应用
高中语文
写作教学
微写作
高中语文阅读教学与写作教学相结合
高中语文
阅读教学
写作教学
结合
微写作教学在高中语文中的训练
微写作教学
高中语文
训练方向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文阅读型微写作教学模式研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中语文 微写作 阅读型微写作教学模式 应用对策
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G632
字数 1801字 语种 中文
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1 王敏 39 29 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
微写作
阅读型微写作教学模式
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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