情景教学法在中学英语教学中的应用

• 作者: 思彩霞
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 情景教学法 优势 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.02.091

摘要

自从我国加入到世界贸易组织中,对外经贸交流活动日益频繁,对于英语人才的需要也越加凸显.中学阶段,是学生英语能力形成的基础时期与关键时期,作为英语教师来说,应当根据新时期社会对于英语人才的用人需求实际,不断改进教学方式与手段,进而达到较好的教学质量与效果.情景教学法,作为一种现代教学手段,能够最大程度的激发起学生学习英语的热情,发挥着重要的教学作用.本文详细分析了情景教学法在英语教学中的优势,以及提出有效应用的具体对策与建议,进而指导于英语实践教学活动.

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