小组合作学习在初中语文教学中的应用探究

• 作者: 贺传富
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小组合作学习 初中语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.165

摘要

在我国《义务教育语文课程标准》中明确提出,初中教师在开展语文教学活动时,必须以学生本位为教学主思想,发挥学生的主体作用,让学生在小组合作、独立学习下配合教师参与语文活动,以提高语文教学的有效性.该要求使小组合作教学模式被广泛应用于初中语文教学课堂,但也对教师和学生提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺传富	重庆市开州区谭家镇中心小学	2	0	0.0	0.0