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摘要:
园林绘画教学是园林景观设计专业的重要基础课程,绘画教学效果直接影响了学生的绘画表现技法,设计作品的水平高低.有组织、有计划地实践性绘画教学能够提高学生的知识和技能,为今后从事该专业的工作岗位打下良好的实践能力和职业素养基础.因此,在园林绘画的教学上,要以就业为导向,顺应时势变化,对教学内容、教学形式、教学评价作出相应地调整.本文就高职院校的园林绘画教学作实践性教学的探索,以期能够促进园林绘画教学的创新性发展.
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文献信息
篇名 园林绘画在教学实践上的探索
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 园林 绘画 教学实践 教学探索 课程改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G71
字数 4679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.02.151
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研究主题发展历程
节点文献
园林
绘画
教学实践
教学探索
课程改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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