初中生物课堂教学有效性探究

• 作者: 高翠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生物课堂 有效策略 教育方法
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今社会中初中生物课堂教学中的低效性一直都是每个生物老师密切关注的问题,新课改之后生物教师在课堂教学中已经逐步开始优化自己的教学方法和树立明确的教学方向,生物教师可根据课堂的教学知识内容以此来探索新的教学方式,以此来保障初中生物课堂教学的效率提升.本文主要阐述了初中生物高效课堂中生物教师的主导作用以及教学方法的探析,势必让每一位初中生都可以在生物学习上获得最大可能的发展而奋斗.