以读促写在高中英语教学中的应用

• 作者: 王昌明
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 以读促写 高中英语教师 高中英语写作教学 学生写作
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是高中教育的重要科目,在高中生的学习与成长中具有十分重要的作用。在新型教学的制约下,高中英语教育一直在逐渐变化,想在目前教育体系中合理运用教学资源实现既定教学目的。目前,高中英语写作教学还存在很多问题。本文主要分析'以读促写'的教学方式在具体应用中的具体问题。1.'以读促写'在高中英语教学中的应用价值高中英语写作教学的创新教学方法研究主要是为了提高学生对于英语的理解力,巩固学生英语基础知识,让他们能够灵活运用平时学到的英语知识。而创新性教学方法主要是针对不同教学内容的特点,采用'以读促写'的教学方式,让学生可以更好地完成英语写作,运用自己的英语逻辑思维能力,创作优秀的英语写作作品。