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摘要:
人、文化、体育三者是相互依存、相互作用、相互规定的,而人是其中心,文化是质的规定,体育则是其外在表现方式之一.无论是文化还是体育,它们的核心都在于对人的关注,而从学校的角度看,学校体育的本质是一种培养人的活动,因此,体育-文化-人构成了一种特殊的关系.文章基于上述关系阐述了"人文体育"构想在实际体育教学中五个方面的应用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论人文体育
来源期刊 中外交流 学科
关键词 人文 体育 发展
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文
体育
发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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