高中美术教学中融入情感教育的策略探讨

• 作者: 于万仁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中美术 课堂教学 情感教育 有效策略 分析 研究
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 344-345
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的美术教学中,有效渗透情感教育,启发学生主体创新显得非常必要.教师把握各种机会,进行情感教育策略的总结,并挖掘学生们的艺术潜能,指导他们突破自我,去做不可多得的栋梁之才,教育现代化进程的加快也会变得指日可待.本文特意做了高中美术教学中融入情感教育有效策略的总结,来为其他教师教学思路的转变,教学活动的推进等提供一些参考,影响高中生个性化成长,促使他们在全面发展的路上走得一帆风顺.