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摘要:
初中生处于身心发展的重要时期,思维也比较跳跃,传统的教学模式,过于枯燥乏味,导致学生无法适应课堂,经常出现走神的情况,尤其是英语口语的学习,让成绩不好的学生学的很疲惫.随着新课改的提出,也正顺应了时代的要求,很多教师都在采用合作探究的教学方法促进学生英语口语的学习兴趣,本文就合作学习在初中英语口语教学中的应用进行探究,为广大师生提供借鉴.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在初中英语口语教学中的应用探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 合作学习 初中英语 口语 应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1557字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王丽莹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中英语
口语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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