浅谈利用游戏开展幼儿教育的指导思想

• 作者: 贾婷婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 幼儿教育 游戏教学 科学教育 指导思想
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

从幼儿教育的实际来看,幼儿园的教学活动中游戏教学占了非常大的比例.长期的教学实践告诉我们,利用好游戏开展教学活动,不仅能在寓教于乐的氛围中让幼儿潜移默化地接受一定的知识,更能使幼儿在轻松愉悦中保持学习和探索的热情,培养他们良好的身心状态,促进他们的全面发展和健康成长.与此同时,在游戏教学中,幼儿通过动脑、动手、互助、沟通和丰富的情感体验,能逐步提升心智水平,为下一阶段的成长与发展做出良好的铺垫.笔者在幼儿园从教多年,结合实践经验借本文简短表述关于利用游戏开展幼儿教育指导思想和实施策略的观点.