提升高中生语文学科素养的教学策略探析

• 作者: 赵凤生
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中语文 学科素养 多媒体课堂 读写化课堂 实践性课堂
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.059

摘要

高中语文素养是需要学生不断提升的一种学科素质，教师应该在平日的教学中为学生渗透文学的观念、文字的感悟、 文化的意义，学生的学科素质不是一天养成的，而是在不断的学习中不断提升自己，从学生的学科知识内涵，到整体审美素养再 到整体的个人素养，能力是需要不断积累的。为此，文章就基于笔者自身教学经验，以高中语文为载体，对提升高中生语文学科 素养的教学策略探析的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。