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摘要:
任务型教学法是从实际教学过程当中延伸出来的新型教学方式,它不仅能够以实际的教学方法来进行延伸拓展,还能够在教学过程当中凸显学生的自主意识,更好的激发学生的学习积极性.所以教师在进行英语教学过程当中运用型教学法能够极大的提高了学生的英语学习积极性,激发学生的英语学习热情使学生能够认识到英语学习的重要性,并且提高英语教学的效率和质量.所以本文就以任务型教学法的高中英语教学实践与反思来进行分析和探究.
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文献信息
篇名 基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思
来源期刊 神州 学科
关键词 任务型教学法 高中英语教学 实践 反思
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.171
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1 张荣梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
高中英语教学
实践
反思
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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