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摘要:
作为小学教育必不可少的重要组成部分之一,小学音乐对于学生的艺术感知塑造有着不可替代的启蒙作用,它旨在通过基础音乐教学让学生对音乐知识有初步的了解,形成自己的基本乐感,同时提高感知美的能力,这也有利于学生审美能力的发展;如何在音乐教育新体系背景下做出音乐教学改革,以适应现今的音乐教育发展以及学生不断变化的音乐观,这是音乐教育工作者需要不断探索建设的.
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文献信息
篇名 小学音乐教学中音乐教育新体系的实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐 新体系 实践
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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小学音乐
新体系
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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