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摘要:
素质教育背景下的小学数学教学模式和传统教学模式存在较大的差异,前者更加注重激发学生的内在潜能,注重学生的主体性.小学数学实施素质教育,要求教师要指引学生自主学习和思考,使学生成为课堂上真正的主人,使学生可以形成良好的综合素养和水平.下文针对小学数学实施素质教育改革的策略进行深入分析,希望可以促进学生全面发展.
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小学数学教学中实施素质教育的策略
小学数学
数学教学
素质教育
实施策略
素质教育背景下小学数学教育的改革研究
素质教育
小学数学教育
改革策略
实施素质教育改革传统教学方式
素质教育
教学方式
二元教学法
浅析素质教育与小学数学教学法改革
素质教育
数学教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学实施素质教育改革的策略解读
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 素质教育 教学策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 4153字 语种 中文
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小学数学
素质教育
教学策略
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