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摘要:
小学是教育的基础阶段,是学生形成人生观、价值观、道德观的关键时期.做好小学时期的管理与教育工作对学生未来的发展有着积极的促进作用.班主任是班级的领导者,应当对班级管理工作的重要性引起重视,在综合考虑学生性格特征与严格遵循教育制度的基础上,不断加强班级管理,对学生的学习生活进行科学地指导.本文针对小学班主任的班级管理工作措施进行了探讨,尝试找出有效的管理方法.
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高中班主任班级管理方法创新研究
高中班主任
班级管理
方法创新
研究
创新目标下小学班主任班级管理方法探析
小学班主任
班级管理方法
现状分析
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班级管理方法研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学班主任 班级管理 方法
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230,232
页数 2页 分类号
字数 2935字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑敏红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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