作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在核心素养培养背景下,初中英语教学的培养目标不单单是让学生掌握英语知识,更重要的是要让学生具备对英语知识的灵活运用能力及具备对日后发展有利的综合能力。基于此,文章对当前的初中英语教育状况进行了分析,并提出了能够有效培养学生核心素养的教学策略,为初中英语教学发展起到了有效的促进作用。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中学生核心素养培养现状及对策研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中英语 核心素养 现状及对
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.19.097
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
核心素养
现状及对
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
论文1v1指导