刍议名著导读课堂的设计与实施课程安排研究

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 名著导读 课堂设计 课程安排
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

中华文化源远流长,文化底蕴十分深厚,在历史长河中不断的堆积,逐渐积累了很多经典。不管是《诗经》还是《论语》,不管是从修身养性还是到为人处世,都需要我们来读万卷书,不断接受历史的洗礼。因此需要进行名著导读,开设相关的课程来引导学生阅读经典,提高学生的素质。

作者信息

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1	李丹		1	0	0.0	0.0