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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生接受基础教育的起始阶段,也是重要的阶段.随着改革开放政策的不断深入,网络技术和媒体技术的快速普及,使得学生能够很方便地了解这个世界,开阔了视野,增长了见识,但是其中也不乏一些不良信息和风气,对小学生造成了负面影响.因此,在小学阶段对学生实施道德教育是非常有必要的,培养学生成为德才兼备的优秀人才.在小学语文教学过程中适当渗透德育是一种创新的教学方式,也是简单有效、值得推广的好方法.
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文献信息
篇名 德育在小学语文教学中的渗透探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 德育 小学语文教学 渗透教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王成娴 1 3 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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