基于"实境"探究高三沉淀溶解平衡教学设计

• 作者: 林美娥
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实境 高三 沉淀溶解平衡 教学实践 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 109,122
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

实境中蕴含与相关知识具有关联度的一个主题情景,能够贯穿一个单元的始终.本文结合高三课堂教学实际,引导学生从生活、生产中获取问题,并利用这些问题设计沉淀溶解平衡教学案例,从而较好的提高学生的综合应用能力,提高学生的学科素养.