基于核心素养理念探究高中化学课程教学的创新思路——沉淀的溶解平衡

• 作者: 刘玉兴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 高中化学 教学 创新思路
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

核心素养是新时代对教学提出的新要求,对学生的成长和发展具有十分重要的意义.分析高中化学教学中存在的问题,然后探讨了高中化学课程教学思路的创新步骤:用问题引发兴趣,注重培养学生实验中的动手能力;改进教学方法;重新设计课堂教学模式,注重课堂讨论与互动;在教学评价上以激励为主,分层评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉兴		1	0	0.0	0.0