作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息时代,我们的生活、工作学习都发生了很大的变化.计算机课程教学与信息素养教育的相互结合,是提高广大学生信息素养技能最直接有效的方式之一,但在实际教学中却并未将其完全落实.基于此,本文笔者就计算机课程教学与信息素养教育融合模式进行简要阐述.
推荐文章
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
慕课背景下的计算机课程教学模式研究
慕课
互联网教学
计算机课程
教学模式
微课为中心的计算机课程教学模式改革探讨
微课
计算机课程
教学模式
改革
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机课程教学与信息素养教育融合模式的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 计算机课程 信息素养 教育融合
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.425
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽冬 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
信息素养
教育融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导