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计算机课程教学与信息素养教育融合模式的研究
计算机课程教学与信息素养教育融合模式的研究
作者:
李丽冬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机课程
信息素养
教育融合
摘要:
在信息时代,我们的生活、工作学习都发生了很大的变化.计算机课程教学与信息素养教育的相互结合,是提高广大学生信息素养技能最直接有效的方式之一,但在实际教学中却并未将其完全落实.基于此,本文笔者就计算机课程教学与信息素养教育融合模式进行简要阐述.
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文献信息
篇名
计算机课程教学与信息素养教育融合模式的研究
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
计算机课程
信息素养
教育融合
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
268-269
页数
2页
分类号
字数
3408字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.425
五维指标
作者信息
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李丽冬
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教育融合
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
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