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摘要:
当前小学数学教学中,教师忽视培养学生的提问能力、学生缺乏提问的意识和能力的现象普遍存在.新课程改革背景下,小学数学教师要善于结合教学现状,科学有效引导,培养学生问题意识和提问能力,促进学生数学学习质量提升.
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文献信息
篇名 小学数学教学如何培养学生的提问能力
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 提问能力 培养对策
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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