如何在小学科学教学中进行德育渗透

• 作者: 王静颜
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 挖掘教材 创新科技节 合作探究 德育渗透
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

德育是培养学生正确人生观、价值观的关键,它贯穿教育的始终,在科学教育的过程中把握科学课程的独特价值,适时渗透德育是必要的.作为学校教育中的科学课,也必须承担起德育的重要任务.小学科学以其独有的学科特点蕴含了丰富的德育资源,作为一名小学科学教师要善于挖掘德育资源,及时抓住德育教育契机,充分发挥小学科学课的德育功能,让学生在获得知识和技能的同时接受德育渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静颜		1	0	0.0	0.0