高中数学概念的教学方法

• 作者: 陈海娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学概念 概念问题 概念方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: O212.8
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.04.068

摘要

为进一步探析高中数学概念的教学方法,笔者以《浅谈高中数学概念的教学方法》为课题,从加强对高中生数学概念教学的意义入手,对其进行了全面而深入地分析,并在此基础上全方位、深层次剖析了学生在学习高中数学概念时遇到的问题,最后根据其遇到的问题探究了高中数学概念的教学方法,给出了笔者具有代表性的个人建议.