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摘要:
随着课堂改革的不断实施,信息技术作为一个全新的教学手段正逐步走进课堂教学.在数学教学中,充分合理地利用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使抽象的数学形象化、具体化、直观化,提高了学生的创造力和想象力,弥补了以往课堂教学的不足,既激发了学生学习数学的兴趣,又拓展了学生的数学视野,从而优化了课堂教学,提高了教育的有效性.
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文献信息
篇名 信息技术让数学课堂更有魅力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 激发兴趣 突出重点 解决难点 辅助教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永成 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
激发兴趣
突出重点
解决难点
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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总被引数(次)
21708
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