结构式团体沙盘心理技术在留学生(老挝)心理健康教育中的运用与实践

• 作者: 刘登秀 向群英 游媛 王霖
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 结构式团体沙盘心理技术 留学生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.124

摘要

由于跨文化带来的冲击和震荡,留学生的心理健康状况不容忽视.而语言障碍和文化差异使得适合中国学生的心理健康教育方法行不通.本文探讨了运用结构式团体沙盘心理技术开展留学生(老挝)心理健康教育的可行性和实践情况.实践证明,结构式团体沙盘心理技术非言语的工作模式有利于克服文化差异和语音障碍带来的不利影响,适合用于留学生开展心理健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向群英		24	102	6.0	9.0
2	刘登秀		7	4	1.0	2.0
3	王霖		18	63	5.0	7.0
4	游媛		3	2	1.0	1.0